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静下来,好动男生学会专心

时间:2020-01-24

英雄:白卓妍的年龄:10岁

活泼好动是许多男孩的共同特征。今年的高年级学生卓妍就是一个典型的例子。他年轻聪明,生活非常活跃。很难保持安静。注意力不集中一直是卓妍的弱点。为了让孩子们更有耐心,父母决定让卓妍学习绘画。由于父母和老师的努力,卓妍始终改变了“像兔子一样移动”的状态,并能够全身心地投入到绘画过程中。卓妍哀叹说,他从未想到自己能做得这么好。

当学习画画时,卓妍总是环顾四周,坐不住。崔教他画画,他说:“起初,我从没见过他坐在凳子上,两腿交叉坐着,把凳子左右摇摆,他可能在课堂上摔倒几次。”爱移动和爱说话的课堂表现直接导致了卓妍课堂的低效。"每当下课时,当他看到其他孩子都走了,他就自己画了几笔。"崔说。

看到卓妍的表现,老师开始从课堂行为上规范他,同时采用引导的方法让卓妍用生动的语言跟随老师的思维。慢慢地,他能够集中一小段时间。每次他表现出这样的表现,老师都表扬和鼓励他。结果,卓妍逐渐能够集中精力独立完成绘画。“最明显的变化是他不会每次课后都匆忙离开。如果他没有画完,卓妍会让他妈妈等一会儿,然后在他画完之后离开。”崔说。

然而,当卓妍遇到“画线”课程时,他又犯了一个错误。“画线”要求卓妍盯着实物,一点一点地画出轮廓和细节,这是对卓妍观察力、专注度和耐力的极大考验。下课后,卓妍没有讲完,最后一个人留在教室里。老师诚恳地建议:“这门课要求你冷静下来,全力以赴把它做好……”也许是感到内疚和不情愿,卓妍流下了眼泪。

“老师没有责备你。哭泣表明你对自己有要求。老师会帮你完成下一堂课,好吗?”崔鼓励卓妍再试一次。在第二节课上,崔老师耐心地教卓妍如何观察和写作。两个小时后,卓妍终于完成了这幅画。“在整个咨询过程中,卓妍没有徘徊,也没有说话,试图坚持到底。我也很惊讶他能如此专心。”崔说。

后来,在《班级感觉》中,卓妍写道:我也没想到会画这样的作品。现在我真的明白了“世界上没有什么是困难的,只要我愿意爬”。

责任编辑:紫娟

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