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江苏高中生减负增效 从容应对“小高考”

时间:2020-01-26

3月20日,在阜宁县明大中学考场上,面对“小高考”的第一场物理考试,一名考生在上周末认真回答了苗志聪的问题。江苏省“五严”颁布以来的第一次普通高中学业水平考试如期开始。在减负的背景下,学生、校长和教育部门如何应对普通高中的学业水平考试,即所谓的“小高考”?3月19日至20日,记者随同省教育厅检查组访问了盐城市和阜宁。

"我想只要我努力学习,我就能在考试中取得好成绩。"3月19日,“小高考”的前一天,江苏盐城中学的一名高中生告诉记者,虽然与往年相比,他们复习和准备的时间少得多,考试前也没有频繁的“模拟考试”,但他并不担心明天的考试,因为平时“他们抓得紧,学习效率更高”。后来,在盐城市亭湖区吴友中学,记者看到该校高二学生已经离开校园,前往各自的考试中心观看考场。在二年级的教室里,墙上的时间表和时刻表显示,在“小高考”前夕,学校二年级住校学生的夜校时间仍然控制在每天两个小时以内,没有加班和惊喜的现象。

在阜宁县的陈忠学,记者注意到学校在教学楼前公布了《关于严格执行省“五严”规定的八点说明》,并对课程、学生学时、考试等内容做出了详细具体的规定。该校校长蒋淑凯(Jiang Shukai)表示,为了积极应对“小高考,同时又不增加学生负担,学校采用“校长听课”的方式,敦促提高课堂效率。事实上,陈薛稷并不是唯一一个。在记者走访的几所学校中,校长们都采取了各种“聪明的举措”来减轻负担,提高效率,以应对这次普通高中学术水平考试。「学校及一些友好单位已联合设立奖励及教育基金,以奖励取代强迫,以激发学生学习的主动性及积极性。“省盐城学校的校长李志成说,今年大约25%的学生将通过综合考试获得奖学金。奖励范围不仅包括文化和学术成就,还包括社区活动和综合实践。

阜宁县教育局局长丁蔡林表示,对教育部门来说,各级全面系统的管理是应对“小高考”和提高教学质量的唯一法宝除了严格执行省级“五严”规定外,全县还颁布了“三严”补充规定,即严格管理学生宿舍和休息,严格管理学生食品质量和营养,严格管理学生体育锻炼。丁蔡林坦言:“正是因为平时抓得紧、效率高,老师和学生对学术水平考试充满信心,感到轻松。对此,参与监管的省教育厅检查组的相关负责人表示,减轻负担后,学生上课时间大大减少,各地不能再为高二“填鸭式”冷静应对这次考试的最好办法是从高中一年级开始开设完整的课程,平时注意提高课堂教学效率。"

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